Большинство взрослых не придают особого значения детской игре, считая ее чуть ли не второстепенным занятием.
А воспитатели недоверчиво-презрительно относятся к психологическим тренингам с детьми: «Там они только играют».
С каждым годом все больше времени ребенок тратит на посещение развивающих кружков, занятий по подготовке к школе, соответственно все меньше времени отводится игре.
Но многие педагоги и психологи начинают сегодня бить тревогу и говорят о том, что детская игра в опасности.
Игра является ведущей деятельностью дошкольника, и именно в ней должны формироваться важнейшие новообразования, но при этом она занимает все меньшее место в жизни детей.
(В детском саду играют урывками в перерывах между занятиями или на прогулке. Дома — в свободное от просмотра телевизора время.)